Доска vs компьютер

Ключевой фактор успешного обучения – работа с обоими полушариями мозга.

Наш опыт показывает, что физическая, осязаемая природа доски и фишек помогает участникам эффективно «впитывать» информацию. Визуальный аспект доски воспринимается правым полушарием головного мозга и позволяет участникам сохранять полученную информацию в течение длительного периода времени.

 Кроме того, большинство компьютерных симуляций подразумевают, что участники принимают определенные решения и вводят их в компьютер для обработки. Результаты, как правило, опираются на алгоритм выбора решения и существует риск того, что участники почувствуют, что результат не совсем зависит от их действий и решений.

Тем не менее, мы часто используем в наших симуляциях компьютеры, как вспомогательное средство – таким образом мы облегчаем участникам процесс принятия решения посредством использования электронных таблиц и аналитических моделей, которые упрощают процесс обработки и анализа информации.